Die teilnehmenden Klassen starten in jedem Schuljahr mit einer Klassenlektüre und trainieren in der zweiten Schuljahres- hälfte mit den FiLBY-Sachtexten. In der zweiten Jahrgangsstufe wird die Leseflüssigkeit trainiert. Dazu werden sowohl für  die Klassenlektüre als auch für die Sachtexte Hörtexte zur Verfügung gestellt. In der dritten Jahrgangsstufe werden Le- sestrategien eingeführt, in der vierten Jahrgangsstufe kommen Selbstregulationsstrategien hinzu.